認定こども園 平野幼稚園
令和8年5月1日更新
校園名

田原本町立認定こども園平野幼稚園
園児数
100人(令和8年5月1日現在)
所在地
奈良県磯城郡田原本町平野59番地の1
校区
校区の自治会
〇認定こども園化に伴い、令和元年度より町内全域から入園できるようになりました。但し、1号認定については、下記の平野幼稚園区から入園希望をされるお子さんを優先します。
平野幼稚園区の自治会
平野・満田・佐味・大網・金剛寺・松本・西竹田・十六面・ 保津・新保津・薬王寺・三笠・南三笠・みどりの団地・みどりの北・南薬王寺・新薬王寺
学校の歴史(沿革)
| 年 | できごと |
|---|---|
| 昭和29年 | 平野村立平野幼稚園と称する。 |
| 昭和31年 | 田原本町立平野幼稚園と改称する。 |
| 昭和38年 | 2年保育実施 |
| 昭和40年 | 新園舎落成する。 |
| 昭和46年 | 園歌制定発表を行う。 |
| 昭和50年 | 北側園舎用地確保、新運動場完成 |
| 昭和51年 | 国旗掲揚台新設 |
| 昭和54年 | 運動場拡張 |
| 平成2年 | 専任園長制施行 |
| 平成6年 | 創立40周年 |
| 平成12年 | 3歳児保育実施 |
| 平成14年 | 1部屋増築 |
| 平成16年 | 創立50周年 |
| 平成31年 |
田原本町立認定こども園平野幼稚園と改称する |
教育目標(方針)
心身ともにたくましく、人間性豊かな子どもに育てる。
めざす子ども像
- 健康で明るい子ども
- みんなと一緒に活動できる子ども
- 最後までやりぬく子ども
- 進んで表現できる子ども
本年度の具体目標
『遊びを通して 学びの芽を育もう』 ~学びの連続性を意識して~
特色ある園活動
「できた」の笑顔が自信に ~基本的生活習慣を身に付ける~
生活習慣の獲得は、感情を安定させ、友達との関係づくりや小学校以降の学びにもつながります。健全な成長と将来の自立に不可欠な基礎となります。
基本的な生活リズムを整える
裏返った服をもとに戻す様子(3歳児)
・園生活の中で、『着替え』や『排泄』『片付け』などの生活習慣を身に付けられるよう工夫しています。
・早寝・早起き・朝ごはんの推進を行っています。決まった時間に寝起きし、三食しっかり食べることで、体調や自律神経のバランスが整い、日中元気に活動する意欲が湧きます。
「自分でできた!」を増やす
手作りビデオ「ぴかぴか手洗い」を視聴する(3歳児)
・手作りビデオを通して、正しい生活習慣が身に付くよう工夫しています。身の回りのことを自分でやろうとする気持ちを尊重し、自分でできた時の達成感を大切にしています。
家庭と楽しく取り組む
・長期休業中は、生活表を用いて、家庭と一緒に取り組みます。一人一人の発達や家庭のペースに合わせて、一つずつ楽しく定着させていくことが、無理のない習慣化につながります。
「どきどき わくわく やってみたい」 ~遊びの中で学びの芽を育む~
園では、子どもたちが自分で選んで遊ぶ『好きな遊び』の時間があります。遊びは大切な学びの場です。遊びの一つ一つが、これからの生活や学びの土台に繋がっていきます。
社会性とコミュニケーション力(心)
水に強い素材を探して船を作る(4歳児)
・友達と関わる遊び(ごっこ遊びやルールのあるゲーム)を通して、自分の気持ちを伝える力、相手の言葉に耳を傾ける力、思いやりの心を育てます。
・失敗してもやり直しをして「できた」を経験することで、自分に自信をもち、困難に直面しても立ち向かう諦めない気持ちが育ちます。
自分で考えて解決する力(頭)
水の流れや特性に気付きながら、水路を作る(5歳児)
・砂場遊びや製作遊び等で遊ぶ中で、自ら考え、工夫する思考力や創造力が芽生えます。
・「なぜだろう?」と不思議に思う好奇心や探求心が、将来のすべての学びの土台(学びの芽)に繋がります。
自分の体を自在に動かす力(身体)
サッカー教室(5歳児)
・姿勢を保つ体幹や力加減、身体の調整力が身に付くことで、日常のケガを防ぐ、しなやかで力強い身体がつくられます。
・年間を通して「サッカー教室」や「体操教室」などを行い、コーチたちと一緒に、遊びながらいろいろな動きや運動遊びに取り組んでいます。
大好き わたしたちの町・たわらもと ~地域の方や自然との触れ合いを通して~
地域の方、自然、環境と関わる体験を通して、豊かな心と地域の愛着を育みます。
地域の方の畑でサツマイモ植え(4・5歳児)
・地域の方にご協力いただき、サツマイモの苗植えや芋ほりをする機会を作っています。
オープニングセレモニーでのバルーンリリースする様子(5歳児)
・令和8年、校区(西竹田)に防災公園『ともぱ!たわらもと』が完成しました。オープニングセレモニーに参加したり、公園に園外保育にでかけたりしました。
世界中に「だいすき」をつくる はじめの一歩 ~グローバル教育の推進~
幼児期におけるグローバル教育は、単に「英語を上手に話せるようにすること」だけではありません。将来、世界中の様々な人々と支え合い、自分らしく生きていくための「豊かな心と考える力」を育むことが大切です。
メイ先生とのイングリッシュ・タイム(4歳児)
・今年度は、毎週火曜日と木曜日に、メイ先生が来てくれます。日常を一緒に過ごしたり、ゲームやふれあい遊びをしたりしながら、いろいろな言葉や文化に興味を広げます。
幼稚園と小学校の笑顔の架け橋 ~小学校に向けた取り組み~
小学5年生との交流(5歳児)
・小学校への探検に行ったり、お兄さん・お姉さんと一緒に遊んだりする体験を作ります。「小学校って楽しそう!」「こんなかっこいいお兄さんになりたい!」「あんな優しいお姉さんと遊びたい」と小学校への期待と安心感を膨らませます。
幼稚園で遊ぼう! ~未就園児「わんぱくキッズ」について~
・令和8年度の「わんぱくキッズ」は、9月から実施する予定です。令和9年度に入園を希望される方は、入園願書受付時にご案内させていただきます。(2号認定で入園を希望される方も園にお問い合わせください。)幼稚園活動を体験したり、保護者同士の交流を深めたりする機会となっていますので、お子さんと一緒に遊びに来てください。
・令和10年度以降の入園希望の方も、園見学を行っています。(園内施設見学・説明で、40分程度) 入園を検討されている方は、直接園までお問い合わせください。
- この記事に関するお問い合わせ先
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担当課:教育総務課学校教育係
電話:0744-34-2074









